A propos de Solidarité Talents Vietnam

Un espoir qui renaît, un projet qui se concrétise, un métier qui passionne ...

Inclusion sociale et innovation

    Le projet "Solidarité Talents Vietnam" a été initié par l'AAFV en 2019.

    Ce projet répond à plusieurs objectifs :
      • assurer aux jeunes de 18 à 30 ans, socialement défavorisés, mais grâce à leur capacité et leur motivation, un accès égal aux offres de formation de qualité dans le secteur numérique.
      • offrir une chance à ces jeunes de devenir des talents du numérique.
      • œuvrer pour construire une véritable employabilité qui permettra à ces jeunes, à l'issu de leur formation, de décrocher rapidement un emploi dans l'industrie du numérique au Vietnam.
      • agir à la question de l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.

    L'AAFV est convaincue que la (trans) formation numérique est un puissant facteur d'inclusion sociale.

    La création de ce centre de formation solidaire et social aux métiers du numérique au Vietnam incarne une double ambition:

      1. sociale : favorisant l'inclusion des publics jeunes éloignés de l'emploi et de la formation pour faire du numérique une opportunité pour toutes et tous.
      2. économie solidaire : formant aux métiers du numérique pour répondre aux besoins croissants de ces compétences sur le marché de l'emploi du Vietnam.

    Cette formation professionnelle permet à ces personnes socialement défavorisées

      • de démarrer dans la vie,
      • de retrouver la confiance en elles-mêmes,
      • d'avoir un métier qui les passionne.

Plan de formation

      • Le programme de formation est construit selon les normes françaises en particulier et en Europe en général. Les étudiants ont accès aux tendances technologiques les plus modernes dans le domaine des technologies de l'information et apprennent à penser de manière indépendante et créative dans le domaine numérique.
      • Le programme de formation est bâti sur le modèle "learning by doing", intensif et professionnalisant. Grâce à une pratique professionnelle et approfondie, les apprenant.e.s peuvent répondre en toute confiance aux exigences des entreprises.
      • Les formateurs / formatrices sont qualifié.e.s, expérimenté.e.s au sein des entreprises nationales et étrangères dans la gestion des systèmes d’information et des projets numériques. Les apprenant.e.s bénéficient ainsi de leurs expériences pratiques autour des larges perspectives offertes par le numérique.
      • La langue de base de la formation est l’anglais. Un entraînement quotidien à la pratique de l'anglais, langue étrangère, est prévu. Le français, langue étrangère, sera enseigné en option par des professeurs spécialisés.
      • En étroite collaboration avec les entreprises, de l'élaboration du contenu de la formation à l'inscription, à la supervision et à l'évaluation finale, pour favoriser les opportunités de stages et d'embauche après l'obtention du certificat fin d’études.
      • Les techniques de recherche d’emploi (TRE), de job dating et de développement de soft skills (savoir-être) seront utilisées pour accompagner les jeunes vers l’emploi.
      • La durée de la formation est de 12 mois et 6 mois de stage en entreprise.
Méthode d’apprentissage

    La méthode d’apprentissage est innovante, basée dans un environnement international et appréciée par les recruteurs, notamment l'apprentissage de langues étrangères (anglais et française) et l'acquisition d'une posture professionnelle (la capacité comportementale, la capacité de communication, l'ouverture d'esprit, d'autonomie, d'initiative et d'adaptation, le savoir-être, l'éthique et la discipline).

    Il s'agit non seulement d'enseigner la technologie, mais aussi à transférer le savoir, les techniques d'études. Le but est de favoriser la motivation des apprenant.e.s en formation. Ils/elles sont impliqué.e.s dans leur propre formation et intégré.e.s dans nos démarches : les faire participer à l'oral, à l'écrit mais aussi les investir dans des plus gros projets comme des exposés, des présentations, des reportages, ....

    Cette méthode englobant les différents profils d'apprentissage permet aux apprenant.e.s :

      • qui n'ont pas conscience de leur façon de travailler, trouvent le profil qui leur correspond le mieux.
      • qui se sentent à l'aise avec leur façon de travailler habituellement, s'ouvrent à d'autres méthodes d'apprentissage auxquelles ils n'ont jamais fait face.

    Nous considérons que l'expérience est la meilleure pour l'apprentissage. La mise en situation, les études de cas, la pédagogie active, l'autoformation, la gestion de projet sont les méthodes clés de notre modèle. Nous mettons à la disposition des apprenant.e.s des ordinateurs portables pour qu’ils/elles puissent travailler parallèlement à un programme de formation en face à face.

    Ce concept pédagogique favorise ainsi l'intégration rapide des apprenant.e.s dans le monde du travail.

    En parallèle à l'apprentissage des techniques de programmation, les apprenant.e.s étudient quotidiennement l'anglais courant et professionnel, en vue de préparer leur insertion sur le marché du numérique national et international et le français en option.

    Les résultats de l'apprentissage sont évalués régulièrement non seulement à travers la pratique de projets, mais aussi à travers le suivi et l'évaluation par les formateurs sur la qualité interactive de chaque apprenant.e au sein de son groupe.

    Chaque semestre, un test d'évaluation sera utilisé comme critère de décision sur la réduction. des frais de scolarité ou d'attribution des bourses aux apprenant.e.s.

Certificat de fin d'études

    La formation sera validée par des évaluations continues et un projet de groupe présenté devant des formateurs, des représentants et d'experts des entreprises.

    Les apprenant.e.s recevront un certificat professionnel de Développeur Logiciel reconnu en France dans le domaine des méthodes agiles et dans la maîtrise de la qualité web. L’équivalence de ce certificat professionnel au Vietnam est en cours d’étude.

    Avec les compétences formées pour devenir un expert en programmation, les apprenant.e.s peuvent prendre en toute confiance des postes ci-dessous dans l'entreprise

      • Développeur web (front-end, back-end, full stack)
      • Développeur mobile
      • Intégrateur web/mobile
      • etc.
Besoin en recrutement IT, par Forbes Vietnam 15/08/2019
L’école du numérique en phase avec le développement durable

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